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  • 【圖】市教委主任蘇明出席2014年市體教結合工作領導辦會議[圖]

    首先,结合上次学习的心理学相关知识和学员们对问题学生的访谈记录,张鲁川老师提出了几个问题和建议:一是对问题学生的表症现象要有表述,对该生心理问题教师要有一定的预判;二是访谈时问题的提出要有设计性,并且逐渐深入,不要浮于表面;三是要清楚访谈对象是问题学生,而不是学生问题;四是访谈中要体现目的性和探究性,探究问题学生背后深层次的原因,但不需要教育,暂时只是挖掘形成问题的心理;五是心理访谈不是一次完成的,而是用不同形式,不同层次的问题,分阶段进行,帮助学生认识自己。

  • 【圖】國學《弟子規》 暑期伴成長

    (责审:刘长琨)

  • 【圖】合作運動,促進師幼和諧發展

    结束后学生们都回到了活动室,和辅导员阿姨、孔老师等交流着喜悦的心情。...

  • 【圖】徐匯區小學“種子校”課程質量提升工程學校課程規劃方案交流研討會日前舉行

    韩老师得知龙漕中学有这样一批自我要求高、业务能力强、虚心争上进的老师时,欣然欢迎这些“旁听”老师参加,并对培训内容进行了精心的打磨和修正,不但迎合教学评比的要求更注重体现“特殊”学校的共通点,给龙漕中学的青年老师们带来了一场精彩绝伦培训讲座。...

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”那么运动真正的风采理应来源于奋力拼搏,不断超越自我的精神和那种“友谊第一,比赛第二”的运动品质。...

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在前期全市开展的绿化认建认养活动中,大四班的家长和小朋友们在桂江路绿地共认领了近30棵小树,用实际行动诠释了爱绿护绿、促进生态环境改善的美好愿望。...

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广播操比赛正式开始,此次广播操比赛,每个班级的教师与幼儿穿着突显班级精神面貌的统一服装,伴随着欢快的音乐节奏,在老师的带领下,孩子们十分投入地做着每一个动作。...

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结合三月安全教育日,一四五年级学生来到了上海消防博物馆——实践体验中了解消防常识,实践操作,珍惜生命;结合四月清明节,二三年级学生来到了龙华烈士陵园——缅怀英烈,知礼明责,勇于担当。...